欢迎进入桃李园教育培训学校 
购物车图片 我的购物车 ( )
人教A版
  • 课型:小学英语
  • 时间:30课时
  • 课程数:15
市场价:
会员价:
数量:- + (库存件)
预留信息 / (免费领取学习方案)
  • 课程内容
  • 课程优势
  • 课后辅导

讲次

课程

重难点

1

Lesson 26  “I like all of them ”

人称代词

2

Lesson 27  “It's mine”

物主代词

3

Lesson 28  “My school .”

人称物主代词用法区分

4

Lesson 29  “I can play the piano well.”

定冠词the的用法

5

Lesson 30  “I will go to Beijing on Sunday.”

时间介词

6

Lesson 31 “Sunday is the first day of a week.”

序数词的用法

7

Lesson 26-31总复习

重难点易错点梳理

8

期中测试+试卷讲评


9

Lesson 32  “I start work at nine o'clock.”

一般现在时(非三单)句型结构

10

Lesson 33  “I don't go to school on Saturday.”

一般现在时(非三单)句型转换

11

Lesson 34  “She comes from China.”

一般现在时(三单)句型结构

12

Lesson 35 “What does she always do?”

一般现在时(三单)句型转换

13

Lesson 36  “Does it eat meat?”

一般现在时综合运用

14

Lesson 26-36总复习

重难点易错点梳理

15

期末考试+试卷讲评



桃李园英语课程帮你一次性解决三大难题:

一、课程设计原理

1、设计理念:体系设计根据螺旋式设计原理,把教学内容从三个维度进行设计,第一是在知识点内容上回环式出现,第二是在难度上层层递进,第三注重学习习惯的培养。我们根据学生的认知发展规律,分解难度,层层递进,一步步地由易到难为孩子构建全面的知识体系,让孩子们更加自然过渡到高难度知识点的学习,增强信心。

   顺应孩子的身心发展规律最大限度地去开发孩子们对于语言学习的能力,充分创造平台给予孩子表现,培养其听说读写的综合运用能力。

2、对象:2019年六升初英语高效体系培优版,面向英语基础扎实,能力超群,不仅仅以升初学校为目标,更加注重提高综合实力的学生。

3、目标:

成长方面:①增强学生对英语的学习兴趣。②让学生能够养成良好学习习惯。③让学生自信的开口说英语。

成绩方面:①突破升初英语选拔测评。②增强英语综合应用能力和思维能力。

4、内容设计:

①我们结合学生学习水平与学习特点,巧妙寻找切入点进行思维能力开发训练,

②教材设计主要由情景对话学习延伸到词汇、短语积累,句型运用以及升初之词类、时态、句型的必考点高效针对性学习,更加有效的提高孩子的综合实力。

③前期30次课逐个攻破升初英语专项语法知识点,夯实基础;

④中期15次课进行知识点全面综合运用拔高训练,加入口语、篇章分析及改写训练,提高知识运用能力。

⑤后期10次课进行升初真题及模拟训练,最终达到知识点综合应用能力提升和思维能力的提升

二、具体优势细分

一、生涯优势:

1.完美生涯优势:

升初完美体系围绕培养学生听、说、读、写能力,以词汇(短语)、对话、语法三条主线进行课程的设计。学生在两年的学习之后不仅能够掌握升初的15个专项考点,也能在学习过程中积累1437个词汇、607个短语,同时进行47个话题学习。

①第一条主线——词汇:

目的:有计划的进行升初的必背词汇以及初中的重点词汇、短语的积累,以此扎实学生词汇基础;

特色:覆盖小学三-六年级教材所有词汇,及适当超前部分初中词汇,运用自然拼读、音标、单词拆分等记忆方法,解决学生记不住单词的难题。

②第二条主线——对话:

目的:通过对话学习,创设口语环境让学生大胆开口说英语,通过情景模仿提高学生口语能力,并让学生在语言环境中运用知识点,增强学生的知识运用能力。

特色:以一个班级的故事为主线,通过贴近生活的话题学习,生动形象的让学生在情境中进行词汇及语法学习,提升语言的实际运用能力以及语法知识的综合运用能力。

③第三条主线——语法:

目的:通过系统的语法知识学习,提高学生的应试能力,提升学生知识运用的精准度。

特色:初中语法知识点超前学习,并与情景完美融合,让语法知识学习不枯燥,更加生动。知识点的学习规划根据回环式设计原理,让学生更加容易了解自身的不足,做更多的循环式学习,直到学会为止。

 2.高效生涯优势:

升初高效体系围绕培养学生听、说、读、写能力,以词汇(短语)、对话、语法三条主线进行课程的设计。学生在一年的学习之后不仅能够掌握小升初的15个专项考点,也能在学习过程中积累755个词汇、267个短语,同时进行34个话题学习。

①第一条主线——词汇:

目的:有计划的进行升初的必背词汇、短语的积累,以此扎实学生词汇基础;

特色:包含小学三-六年级教材重点词汇,运用自然拼读、音标、单词拆分等记忆方法,解决学生记不住单词的难题。

②第二条主线——对话:

目的:通过对话学习,创设口语环境让学生大胆开口说英语,通过情景模仿提高学生口语能力,并让学生在语言环境中运用知识点,增强学生的知识运用能力。

特色:以一家人的故事为主线,通过贴近生活的话题学习,生动形象的让学生在情境中进行词汇及语法学习,提升语言的实际运用能力以及语法知识的综合运用能力。

③第三条主线——语法:

目的:通过系统的语法知识学习,提高学生的应试能力,提升学生知识运用的精准度。

特色:升初语法知识点与情景完美融合,让语法知识学习不枯燥,更加生动。知识点的学习规划根据回环式设计原理,让学生更加容易了解自身的不足,做更多的循环式学习,直到学会为止。


1考后服务体系

①线上课堂做整体试卷讲评+整体考试分析

②线下家长会:大型家长会反馈、学管或班主任针对性家长会分析

③试卷分析报告:教学部对每一个学生做出一份试卷分析报告

(分析报告内容:每科分数以、总分以及对应排名,每科的总体平均分,总分的平均分,进步的地方,本次考试不足的地方,后期调整的地方)

2)每周专项训练

1、专项训练设计

2、学生考试时间安排设计:

自主安排考试时间

3、试卷形式设计:

秋季学期:分科考试(试卷+答题卡)、试卷+多媒体,一种形式进行一个月

春季学期:三卷合一、分科考试、试卷+多媒体依次交替进行

4、试卷设计要求:

①试卷分值:每科100分

②检测近期学习内容为主

③每个学科一个月的测试偏重一个专项、一种题型、一个知识点等

④内容设计:回环式+偏重一个点的组合形式

5、考后服务:

①考试总分+三次考试后开始制作成绩曲线图

②不足的地方

 

 


相关推荐
南宁市高新技术产业开发区桃李园教育培训学校

微信公众号
扫一扫 关注我们

Copyright ©广西南宁桃李园教育培训学校集团有限公司
犀牛云提供企业云服务
犀牛云提供云计算服务